Lemorzsolódás, korai iskolaelhagyás megelőzése

Pedagógiai-szakmai szolgáltatási területeink egyike a lemorzsolódás, a korai iskolaelhagyás megelőzése és kezelése. A 48/2012. EMMI rendelet a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokról 9/C. § határozza meg a lemorzsolódással veszélyeztetett tanulók támogatásához kapcsolódó korai jelző- és pedagógiai támogató rendszer működtetésének eszközeit és módszereit.

Az Oktatási Hivatal oldala a végzettség nélküli iskolaelhagyásról itt érhető el. 

Intézményünk a szolgáltatási területhez kapcsolódóan rendszeresen kínál olyan továbbképzéseket (pedagógiai módszertani, motivációt, tanulást támogató, generációs és valamilyen nehézséggel küzdő gyermekek problémáit részletező), rövidebb szakmai programokat, melyek a gyakorló pedagógusok munkáját segítik ezen a téren. Külön figyelmet érdemel a célzottan e témával fogllakozó, ehhez támogatást nyújtó Iskolaelhagyás csökkentése pozitív, preventív pszichológiai szemlélettel című akkreditált továbbképzésünk. 

Intézményünk 2017-2021 között részt vett az EFOP 3.1.2-16-2016-00001 számú A köznevelés módszertani megújítása a végzettség nélküli iskolaelhagyás csökkentése céljából című projektben. A projekt az Eötvös Loránd Tudományegyetemen a Mindenki iskolája elnevezést kapta. Az SRPSZKK fő feladata az ELTE Regionális Képzési Alközpontjaként pedagógus-továbbképzések teljes körű szervezése és lebonyolítása 2018-ban, 2019-ben, 2020-ban és 2021-ben Vas, Zala, Győr-Moson-Sopron és Veszprém megyében, összesen 189 általános iskolában, 4407 fő pedagógus bevonásával. 

Az SRPSZKK 2019-ben kapcsolódott be a GINOP-6.2.3-17-2017-00029 számú A szakképzési intézményrendszer átfogó fejlesztése című projektben is a Vas Megyei Szakképzési Centrum felkérésére. Tevékenységünkkel a szakképzésben tanító pedagógusok e területen végzett munkáját támogattuk, a lemorzsolódás megelőzését segítő továbbképzéssorozatot bonyolítottunk le, melyben a következő négy 30 órás akkreditált továbbképzést valósítottuk meg: 
-    Iskolaelhagyás csökkentése pozitív, preventív pszichológiai szemlélettel 
-    Drámapedagógia
-    Pedagógusok IKT kompetenciáinak fejlesztése
-    Beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel, sajátos nevelési igénnyel küzdő, és hátrányos helyzetű tanulókkal való foglalkozás módszertana
A projektről részletesebben itt olvashat.