2015. szeptember 03.Alapítási engedély száma:23/236/2015
Nyilvántartási szám: A /8088/2015
A tanfolyam óraszáma: 30 óra.
A továbbképzés célcsoportja: általános iskolában tanító pedagógus.
A program célja a fenntarthatóság pedagógiájához kapcsolódó elméleti ismeretek
felfrissítése, gyakorlati tapasztalatok megszerzése, új tartalmak és módszerek bemutatása,
elsajátítása és gyakorlása, bármely szakos általános iskolai tanítók, tanárok számára
Célunk, hogy a továbbképzés résztvevői ismerjék meg és gyakorlatban próbálják ki a
fenntarthatóság pedagógiája helyi gyakorlati megtervezését, megvalósítását és értékelését, a
továbbképzési tevékenység során erősödjenek azok a nevelői kompetenciák, melyek
támogatják a hatékony tanulási-tanítási módszereket, melyek a természet és a környezet
ismeretén és szeretetén alapuló környezetkímélő, értékvédő, egészséges életmódot folytató
tanulói magatartás kialakítását erősítik.
Ismerje a környezeti nevelés a fenntarthatóság pedagógiája, és a fenntartható fejlődés kapcsolatát. Legyen elfogadó
a modern konstruktív tanulási módszerek elsajátításában, ismerje a problémakatalógus, a mozaikmódszer,
a barkóbajáték alkalmazásának módjait. Ismerje a környezettudatos magatartásra nevelés lehetőségeit, és tudja alkalmazni
a módszereit, az ökológiai lábnyom készítését, a problémaalapú oktatást, a természetben való saját tapasztaláson keresztül
tervezett tanítás-tanulást. Legyen képes a tanult fogalmakat és módszereket a későbbiekben beilleszteni, és felhasználni a saját pedagógiai gyakorlatában,
tudjon óraterveket, foglalkozásterveket, projektterveket készíteni. Ehhez nyújt segítséget és ezt ellenőrzi a képzés kimeneti követelménye,
a portfólió készítése, amely ezek valamelyikét tartalmazza és önálló munkában készül.
A portfólió leadása határidőre: a képzést követően két héten belül.
Formai követelmény: PPT Tartalmi követelmény: tetszőlegesen választható témakörül,
a résztvevő szakjától függetlenül - terjedelem: min. 10 dia - óraterv - projektterv - foglalkozásterv.
Az értékelés módja: 2 fokozatú.
