A továbbhaladáshoz minimálisan szükséges ismeretek elsajátításán túl a többi anyagrészből a tanuló érdeklődése és a pedagógus belátása szerint lehet válogatni - az Irányelvek útmutatása szerint. Ennek megfelelően kell kiválasztani az eszközöket is. A programtervben szereplő valamennyi szemléltető eszköz alkalmazható a tanulásban akadályozott tanulók tanításában-tanulásában is. Használatukhoz néhány fontos tanács kívánkozik.

A tanulásban akadályozott gyermekeket meg kell tanítani az eszközök használatára, és rendszeresen kell gyakorolni ahhoz, hogy az valóban segítséget jelentsen számukra. Ha túl sok eszközzel szeretnénk egyszerre ugyanazt a problémát bemutatni, akkor a gyermek könnyen összezavarodik, és egyik eszközt sem fogja megbízhatóan kezelni. Csak akkor érdemes másik eszközre áttérni, ha az egyikkel már önállóan is jól boldogul. Lehet, hogy a le- és megszámlálás pálcikával már teljesen hibátlan, de ugyanolyan feladatban a vadgesztenyékkel elrontja a számlálást.