Ezek a módszerek szabályozzák a csoportok és csoporttagok közötti kommunikációt, segítik a pozitív kommunikációs minták kialakulását, fejlesztik a konkrét kommunikációs készségeket és irányítják a csoportokat abban, hogy döntéseiket az egyéni vélemények szem előtt tartásával tudják meghozni.

A kommunikáció-fejlesztés módszerei

• Kommunikáció szabályozók

• Beszélő korongok
• Bátorító korongok
• Beszédpanel korongok
• Indián beszélgetés
• Válasz korongok

• Döntéshozók

• Szavazás
• Közös megegyezés
• Költs el egy húszast!
• Támogató érvelés

• Kommunikáció fejlesztők

• Véleményvonalak: Csoport véleményvonalak; Osztály véleményvonalak; Csúsztatott véleményvonalak; Becsült vonalak;Rajzold le, amit írtam!
• Azonos-különböző: Páros munka, Csoportmunka; Összehasonlítás emlékezetből;
• Tedd, amit mondok!
• Feldarabolt négyzetek

+ Mesteri módszerek=képességfejlesztő módszerek

A módszerek között meg kell különböztetnünk az ún. mesteri módszereket. Ezek gyakorlatilag mindhárom előző csoport tulajdonságait magukon hordják, azaz hatékonyan fejlesztik az ismeretszerzést, támogatják a gyakorlati készségek fejlődését, erősítik a gondolkodási készség rugalmasságát, javítják a kommunikációt és mindezek mellett még csoportfejlesztő hatásúak is.

• Mesteri módszerek (képességfejlesztő módszerek)
  

• Diákkvartett
• Ellenőrzés párban
• Villámkártya
• Kettős kör
• Feladatküldés
• Csoportteszt
• Kerekasztal
• Dobj egy kérdést!
• Füllentős
• Találj valakit!
• Kérdezősdi
• Csoportirányítású diákkvartettek
• Beszámoló forgóban
• Kórusválasz
• Négyesfogat

Forrás: Dr. Spencer Kagan Kooperatív tanulás, Második, javított kiadás, ÖNKONET Budapest, 2004