A III. intézményi modell célja, hogy a közoktatási intézmény pedagógusai, pedagógusközösségei váljanak képessé a minőségfejlesztés terén megszerzett ismereteik, tapasztalataik továbbadására, más közoktatási intézmények minőségfejlesztési munkájának támogatására. A minőségfejlesztési program a multiplikációs tevékenység két szintjét különbözteti meg.

• A teljes körű minőségirányítási rendszerrel rendelkező óvoda, iskola, kollégium képes bázisintézményként segíteni más intézmények minőségfejlesztési tevékenységét.
• A teljes körű minőségirányítási rendszerrel rendelkező intézmény egyes munkatársai vagy munkatársi csoportjai szigorú előminősítés és képzés után képesek konzulensi vagy tanácsadói tevékenység végzésére más intézményekben.

A III. intézményi modell megvalósítása érdekében az intézmény:

• dolgozzon ki továbbképzési programokat a minőségfejlesztés területén,
• tegye nyitottá az intézményt szakmai tapasztalatcserék számára,
• dolgozzon ki és tegyen közzé esetleírásokat, esettanulmányokat,
• dokumentálja és tegye más intézmények számára elérhetővé sikeresnek bizonyult módszereit,
• tegye képessé az intézmény munkatársait (illetve azok meghatározott körét) a támogató, a konzulensi vagy a tanácsadói szerepkör betöltésére,
• biztosítsa a támogatási tevékenységhez szükséges emberi erőforrást.